Kursöversikt

Kursstart: 19 september, kl. 09:15 -15:00 på Pedagogen, Västra Hamngatan 25, Hus A, Plan 2, Lokal A2 314 "Skytten". Hitta på Pedagogen.

Allmänt

Litteraturlista
Kursplan

Lärarlag

Kursansvarig: Daniel Brodén (DB)
Biträdande lärare: Carina Carlund (CC)
Övriga lärare: Henrik Björck (HB), Lina Larsson (LB), Hanna Markusson Winkvist (HMW), Anita Synnestvedt (AS)
Kursadministratör: Susanna Larsson

Schema och kurstillfällen

Schema (TimeEdit)

Kurstillfälle 1 Introduktion (19/9)
Kurstillfälle 2 (26/9)
Kurstillfälle 3 (3/10)
Kurstillfälle 4 (10/10)
Kurstillfälle 5 (17/10)
Kurstillfälle 6 (31/10)
Kurstillfälle 7 (7/11)
Kurstillfälle 8 Slutseminarium (14/11)

Om kursen

Kursens arbetsformer bygger på att lärare och kursdeltagare har ett kollegialt förhållningssätt till varandra. Kursupplägget utgår från att deltagarna till­ägnat sig kunskaper motsvarande HPE 101.

Ett syfte är att ge deltagarna kunskaper om och färdigheter i att utveckla mål och undervisningsformer för det egna kunskapsområ­det. Den skall ge en helhetsbild av läraruppdraget och momenten är tänkta att motsvara olika pedagogiska/didaktiska överväganden vid planering och genomförande av en kurs. 

Kursen är uppbyggd med föreläsningar och workshops som belyser och problematiserar olika perspektiv i relation till lärandemålsstyrd undervisning. Undervisning, val av pedagogiska verktyg, examination, bedömning och vidare frågor diskuteras i relation till pedagogisk teori. För att underlätta samtal och reflektion mellan och inför kurstillfällena används lärplattformens olika möjligheter.

Examination

Examinationen sker fortlöpande genom deltagande i samtliga kursmoment (processuell examination), vilket förutsätter att litteraturen inför varje kurstillfälle är väl inläst. I de uppgifter där det är en pedagogisk reflektion ska kurslitteraturen användas och refereras till i det referenssystem deltagarna använder i vanliga fall. 

Kursen examineras samtidigt individuellt. Genom att inspireras av föreläsningar, litteraturstudier och diskussioner – inte minst av utbytet mellan deltagarnas olika kunskaper och erfarenheter – skall kursdeltagarna under kursens gång successivt reflektera kring och utveckla en egen kursplanering om en kurs på 7,5 hp. Kursen examineras fortlöpande genom olika inlämningsuppgifter, varav de som specifikt rör kursplansskrivandet sammanställs till en färdig kursplan som presenteras vid ett slutseminariet.

Kursrapport, HPE102 ht2018-3.pdf