Kursöversikt

Välkommen till kursen L9K61A Bedömning och betygssättning för lärare åk 7-9

Kursen fördjupar och konkretiserar innehållet i kursen L9K60G, Styrdokument och bedömning för lärare åk 7-9, 4,5 hp. Kursen behandlar lärares uppdrag att bedöma och betygsätta elevers kunskaper ur ett didaktiskt och klassrumsnära perspektiv. Framförallt betonas utveckling av praktisk bedömarkompetens genom moment som sambedömning av elevprestationer, utformning av återkoppling, provkonstruktion och betygssättning. I kursen behandlas även centrala begrepp inom bedömning och betygsättning såsom formativ och summativ bedömning, validitet och reliabilitet. Kursen problematiserar bedömning och betygsättning – dess syften, innehåll, metoder och konsekvenser – med hjälp av relevanta teorier och begrepp. Innehållet belyses utifrån relevant litteratur och forskning samt erfarenheter från verksamheten.

Kursstart

Kursen startar den 15 maj 2020, kl 09.00, och ges vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik.

Kursen genomförs på distans på grund av Corona, schemat kommer att följas. Föreläsningar och seminarier sker via Zoom. För länkar till dessa se respektive sida.

Här finns karta över byggnaderna:

Hitta på Pedagogen

Kursplan, litteraturlista och schema

Du kan själv söka fram kursplan, litteraturlista och schema på Studentportalen. 

Tillfälliga kursplaner vårterminen 2020, se dokumenten nedan
Beslut tillfälliga förändringar i kursplaner VT20Länkar till en externa sida.
Bilaga kursplaner VT20Länkar till en externa sida.

Examination

Bedömningen sker genom fem examinerande seminarium och en enskild skriftlig hemtentamen. För att få betyget G krävs aktivt deltagande på seminarierna samt betyget G på tentamen. För att få betyget VG krävs aktivt deltagande på seminarierna samt betyget VG på̊ tentamen.

Kursens upplägg

Kursen består av föreläsningar, seminarium och arbete i basgrupper, förutom enskild läsning av litteratur.  I samband med kursstart kan du på Canvas se vilken seminariegrupp och basgrupp du tillhör. 

Föreläsningar sker i helgrupp och presenterar ett kärninnehåll i kursen med både teoretiskt och didaktiskt innehåll. Föreläsningarna kopplar till kurslitteraturen och fungerar också som utgångspunkt för diskussioner på  seminarier och för arbetet i basgrupper. Inför varje seminarium förberedelser sig basgrupperna genom att göra olika uppgifter. Under seminarierna, som är obligatoriska, deltar alla studenter aktivt. Kursen examineras också genom en skriftlig hemtentamen. 

Kontakt

Kursledning

Anette Johansson, anette.johansson.3@gu.se

Tobias Karlsson, tobias.karlsson@ped.gu.se

Ida Rudell, ida.rudell@gu.se

Eva Olsson, examinator, eva.olsson@ped.gu.se 

Studierektor

Anders Hellqvist, anders.hellqvist@gu.se

Kursadministratör

Helena Uppström, helena.uppstrom@ped.gu.se

Registrering

Får du förhinder vid kursstarten, kontakta studieadministratören
Du kan registrera dig en vecka innan kursstart. Registrera dig på kursen

Allmänt

Checklista för dig som är ny student vid GU: Studentportalen

Särskilt studiestöd
Det finns flera former av stöd för att stötta och hjälpa dig om studierna eller studiesituationen känns svår. Studenter med funktionsnedsättning kan få särskilt pedagogiskt stöd.

Akademisk integritet och plagiering; Studiemiljö och regler

Lär dig Canvas