Kursöversikt

 

Välkommen till kursen

LÖFÖ20 Matematikdidaktik 1 för förskollärare, 7,5 hp, H20

Kursperiod: 2020-10-12 - 2020-11-22

Uppstart av kursen sker den 16/8 kl 8.15-12

Grupp A börjar med en introduktion kl. 8.15-9.15 via zoom: https://gu-se.zoom.us/j/62363772435?pwd=eW9jVFpnZUlNSUNlbW1tVlVXY29MZz09

Grupp B börjar med att titta på en inspelad föreläsning 8.15-9.15 "Matematik och språk"

kl. 9.30 har grupp B introduktion via zoom : Join URL: https://gu-se.zoom.us/j/68120022098?pwd=dlJVNGpCditxZG96Z1VZcUR3T3VPdz09

och grupp A tittar på inspelad föreläsning.

Därefter fortsätter förmiddagen med en workshop om rumsuppfattning och taluppfattning  även den inspelad pga. rådande situation med Covid-19.

Eftermiddagen består av inslag via zoom och inspelat material se schema.

Litteratur: de tre huvudböckerna: "Små barns matematik - undervisning & lärande", "Hur blir man matematisk? "samt  "Barn matematiserar och lär sig matematik" används parallellt och det är därför viktigt att du har skaffat dessa böcker till kursstarten. Övriga titlar på litteraturlistan finns att tillgå digitalt.

Registrera dig på kursen!

Registreringen är obligatorisk för att du ska kunna börja på din kurs eller ditt program. När du registrerat dig blir du en aktiv student och får bland annat tillgång till dina kursrum i lärplattformen Canvas.

Registreringen sker via webbregistrering i Ladok som du själv utför mellan fredag 2 och tisdag tisdag 6/10.
 >> Registrera dig

____________________________________________________________ 

 Hej och välkommen!

Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas.
Se i navigeringen i vänstermenyn.

• Under Moduler finns bl a kursens upplägg, innehåll och arbetsformer, upplagt utifrån varje kursvecka som en guide till studierna i kursen.
• Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Anslag
• Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg.
• Kursens schema finns att söka fram:
  • via direktlänk här: Schema LÖFÖ20
  • sökning övriga scheman via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg .

Kursens syfte är att:

Ge redskap för problemlösning och kommunikation, bland annat genom reflektion över så väl den egna som barns användning av matematik i vardagen. Matematik ses som ett socialt kulturellt redskap, nära kopplat till språk, estetik och naturvetenskap.

Centralt innehåll i kursen är:

• hur barn ges möjlighet att utveckla förståelse för grundläggande egenskaper
  hos mängder, tal och antal liksom för rum, form, mönster, läge, riktning och mätning.
• förmåga att observera, beskriva och tolka barns uttryck för matematiskt kunnande i lek och i undervisning
• förskoledidaktiska färdigheter, inklusive metodik, för att planera och genomföra undervisning som
  relaterar matematik till andra kunskapsområden såsom dans, musik och bild.
• inkluderande lärmiljöer och att ta barns erfarenheter i beaktande av planering av
  matematiskt innehåll
• förskollärares undervisning och barns möjligheter till matematiklärande i relation till olika teoretiska perspektiv.

Kursens genomförande sker via digitala föreläsningar, digitala seminarier och workshops och praktiskt genomförande och analys av planerade matematikaktiviteter i den egna verksamheten.  I kursen ingår examinerande moment såsom gestaltande redovisning på HSM, genomförd bilduppgift samt en individuell hemtentamen.

I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. 

Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen (inklusive litteraturlistan). Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att du återknyter till kursplanen under kursens gång.

All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som anslag på Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution.

/Ann-Charlotte Lindgren
Kursansvarig/kursledare

____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

Studieadministratör: 

Mia Lockman-Lundgren, e-post: mia.lockman-lundgren@gu.se
kan svara på frågor om bl a registrering, betygsrapportering och schema.

Studievägledare:
Lena Wendt,  e-post: lena.wendt@ped.gu.se
kan svara på frågor och ge stöd vad gäller bland annat studiesociala frågor, behörighetsfrågor, stöd vid funktionshinder, eventuell tillgodoräkning av tidigare högskolepoäng. Har du rätt till särskilt stöd p g a funktionshinder Länkar till en externa sida.är det viktigt att du tar kontakt med studievägledare under den första veckan.

 

Kursansvarig:

Ann-Charlotte Lindgren  e-post: ann-charlotte.lindgren@ped.gu.se

kan svara på frågor om kursens upplägg, innehåll och arbetsformer m m.

Medverkande lärare i kursen:

Susanne Johansson seminarielärare för grupp A epost: susanne.johansson@ped.gu.se

Lena Landgren seminarielärare för grupp B epost: lena.landgren@gu.se

Caroline Bille Lindström e-post: caroline.bille.lindstrom@hsm.gu.se

kan svara på frågor om kursspecifika moment på HSM som läraren ansvarar för.

Rebecka Nordström Graf e-post: rebecka.nordstrom.graf@hdk.gu.se

kan svara på frågor om kursspecifika moment på HDK som läraren ansvarar för.

Examinator i kursen

Ann-Charlotte Lindgren

Studierektor:

Solveig Sotevik,  e-post: solveig.sotevik@ped.gu.se
kan svara på frågor om bl. a. kursens övergripande planering och upplägg.