Kursöversikt

Hoppa fram till i dag

Välkommen till den avslutande kursen i programmet!

Kursperiod: 2020-08-31 - 2020-11-23

Registreringsperiod 2020-08-24 - 2020-08-31 

  • Uppstart av kursen sker via ZOOM tisdagen den 1 september klockan 10.

Länk till kursintroduktionen finns här:  https://gu-se.zoom.us/j/65159881019

  • Deadline är den 10 nov kl 23:59. Examensarbetet ska då sändas in via handledarens urkundsadress, inför opponering och formativ bedömning av examinator vid slutseminarium. 
  • Slutseminarium sker 17 november kl 13-17. Om det ska ske via Zoom.  sänder examinatorn ut en länk till slutseminariet.
  •  Deadline 29 november kl 23:59 för att sända version av examensarbetet med gjorda ändringar till examinatorn, om ändringarna är tillräckliga är detta således versionen för betygsättning. Om ändringar inte skulle vara tillräckliga för betyget godkänt enligt examinatorn krävs en ny revidering av examensarbetet. 

Handledningen hösten 2020 kommer att ske via Zoom. 

Gå in i Moduler - Handledare och uppsatsgrupper HT20 och se efter vem som kommer att vara din handledare. Sänd Uppsats PM till henne! Handledaren tar sedan kontakt med dej/er för att boka ett första handledningstillfälle.

Handledaren väljer om det ska vara grupphandledning eller om hon vill träffa varje uppsatsgrupp för sig. Formerna för detta kan också variera under kursens gång. Även kontakter per e-mail eller via Canvas-meddelandefunktion kan ingå i handledningen. 

Kursens syfte är att ni (i par) ska skriva fram ett examensarbete och därigenom utveckla ert vetenskapliga förhållningssätt samt bidra till kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet. Vidare är syftet att ni vid seminarium då opponeringar genomförs ska granska en annan uppsatsgrupps arbete och få ert eget arbete granskat. På så sätt ska ni visa förmåga att argumentera för brister och förtjänster i ett vetenskapligt arbete och att diskutera era slutsatser. 

Kursens genomförande sker genom att ni i pargruppen självständigt, med stöd av handledare,  genomför en undersökning och skriftligt presenterar den i form av en uppsats, enligt vedertagen praxis för vetenskapliga arbeten.  Examensarbetet kan vara  a) en litteraturanalys/ systematisk litteraturöversikt, b) ett utvecklingsarbete eller c) en mindre empirisk studie. Kursen avslutas med ett examinerande vetenskapligt seminarium (slutseminarium med opponering).

Processen under examensarbetet innefattar:

  • Inledningsvis (så gott som alltid) ytterligare preciseringar av syfte och frågeställningar jämfört med de som står i Uppsats PM. 
  • Inläsning av litteratur, så att ni kan skriva en relevant bakgrund till forskningsproblemet, redogöra för kunskapsläget inom valt problemområde och komma till klarhet om hur ni kan tillämpa och beskriva  teori och metod i er undersökning.  
  • Arbete med att utifrån syfte och forskningsfrågor utforma verktygen ni ska använda,  t ex intervjuguide, observationsprotokoll, enkät etc. (eller om ni gör en litteraturanalys fördjupad beskrivning av vad ni ska söka efter i litteraturen).
  • Arbete med att generera empiriskt material med hjälp av de verktyg ni har tagit fram (även kallat materialinsamlingsfas).
  • Bearbetning, analys och tolkning av materialet för att finna svar på forskningsfrågorna och därmed nå syftet.
  • Diskussion om er studies resultat -  både om hur det förhåller sig till tidigare forskning och hur ert resultat kan bidra till det fritidspedagogiska fältet - skriftligt i er uppsats och muntligt när ni försvarar ert arbete vid slutseminariet.

För närmre beskrivning av omfång, innehåll, formalia mm se manualen . Finns i Moduler - Att skriva examensarbete (Finns även under Filer). 

I kursen används digitala media, som t ex lärplattformen Canvas, egen smartphone, dator eller surfplatta samt andra webbaserade tjänster och liknande. Kursen kommer att innehålla nätbaserade moment (såsom handledningstillfällen) och tillgång till stabil nätverksuppkoppling krävs därför.

Kursen och lärandemål presenteras i kursplanen som ni finner genom sökning i Studentportalen - Kursplan och litteraturlista. Lärandemålen är utgångspunkter för kursens upplägg och innehåll, och anger de kompetenser och kunskaper  som ska uppnås under kursen. Det är därför viktigt att återknyta till kursplanen under kursens gång.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är kursansvarig institution. All kursinformation samt kontaktuppgifter finner du här i Canvas. Då eventuella förändringar läggs ut fortlöpande som meddelande i Canvas, är det viktigt att hålla sig uppdaterad. 
Viveka Torell, kursansvarig HT20

 

Adress: Göteborgs universitet, Pedagogen hus B, Läroverksgatan 15, Göteborg
Hitta på Pedagogen >>, Välkommen som student på Pedagogen >>

Information om kursens upplägg och innehåll finns här i lärplattformen Canvas.

Se i navigeringen i vänstermenyn.

Inför kursintroduktionen skall du ha tagit del av information om Akademisk integritet.

  • Under Moduler finns en guide till studierna i kursen.
  • Aktuell kursinformation läggs in fortlöpande under Meddelanden.
  • Under Filer och i Media Gallery finns dokument och digitala media som används i kursen.
  • Kursplan och litteraturlista finns att söka fram i Studentportalen/Tjänster & Verktyg.
  • Kursens schema görs huvudsakligen upp i samråd med handledaren, men datum för avslutande seminarium ses i Time Edit som finns att söka fram via: Studentportalen/Tjänster & Verktyg .

____________________________________________________________ 

 



____________________________________________________________ 

Kontaktuppgifter - om du har frågor eller behöver mer hjälp

 

Kurssammanfattning:

Datum Information Sista inlämningsdatum