Kursöversikt

Hoppa fram till i dag

Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp/ Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp

Välkommen till den tredje kursen för att ge er behörighet att undervisa i teknik på högstadiet och/eller gymnasiet! De båda kurserna samläses och kommer hädanefter endast kallas för ”kursen”. I detta dokument beskrivs kursens innehåll och upplägg, inklusive examinationer.  Kursen ges på helfart under första halvan av höstterminen.

En stor del av kursen kommer ske på distans. Ändringar i schema och planerna kan komma att ske.

Kursplan LGTK30  http://kursplaner.gu.se/pdf/kurs/sv/LGTK30

Kursplan L9TK30 http://kursplaner.gu.se/pdf/kurs/sv/L9TK30

Preliminärt schema som uppdateras hittas här.

Kända justeringar i schemat:

 

Moment

Kursen innehåller nedanstående moment:

Tekniska system - Lärare Ann-Marie von Otter

  • Komponenter och delsystems samverkan i större system
  • Olika tekniska systems karaktär t.ex. komplicerade, komplexa, infrastrukturella och socio-tekniska
  • Risker och möjligheter med tekniska system
  • Undervisning och lärande av tekniska system
  • Kunskapsbedömning och betygsättning av elevers arbete i och om tekniska system.

Reglerteknik - Lärare Lars Bengtsson  

Undervisning sker på campus enligt schemalagda lokaler

  • Styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik.
  • Hur komponenter och delsystem samverkar och ger återkoppling i ett större system.
  • Teknikdidaktik med inslag av bedömning.

Skiss-, rit- och CAD-teknik - Lärare Jorma Huttu och Magnus Karlsteen.   

Undervisning sker över zoom:  https://chalmers.zoom.us/j/63910211884

  • Dokumentation i form av manuella skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska modeller.
  • Linjetyper, vyer och snitt, måttsättning, perspektivlära och rittekniska konventioner.
  • Grundläggande CAD.  

 Teknikdidaktik med inslag av bedömning - Lärare Ann-Marie von Otter

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten visa sådana ämneskunskaper som krävs för yrkesutvecklingen, inbegripet såväl överblick över kursens områden som fördjupade kunskaper inom vissa delar av dessa områden och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete.

Kunskap och förståelse Studenten förväntas visa sådana kunskaper i didaktik och ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning och lärande inom berörda områden i teknik samt kännedom om vuxnas lärande inom dessa områden. Studenten förväntas även visa fördjupad kunskap om bedömning och betygssättning inom berörda områden.

Studenten förväntas:

  • Ha kunskap om hur komponenter och delsystem verkar i ett större system.
  • Ha kunskap om teknik och tekniska lösningar som möts i vardagen.
  • Ha kunskap om styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. (Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.)
  • Kunna utföra dokumentation i form av manuella skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentera med fysiska modeller.
  • Ha kunskap om och kunna utföra grundläggande CAD-arbete.

Färdigheter och förmåga

Studenten förväntas visa fördjupad förmåga att kritiskt och självständigt tillvarata, systematisera och reflektera över egna och andras erfarenheter samt relevanta forskningsresultat för att därigenom bidra till utvecklingen av yrkesverksamheten och kunskapsutvecklingen inom berörda ämnesområden och ämnesdidaktik.

Studenten förväntas:

  • Kunna undervisa om hur komponenter och delsystem verkar i ett större system.
  • Kunna undervisa om teknik och tekniska lösningar som möts i vardagen.
  •  Kunna undervisa om styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik.
  •  Kunna undervisa om skiss-, rit- och CAD-teknik.
  •  Kunna bedöma och betygssätta elevers arbete i tekniska processer, elevers produkter och elevers kunskaper om och i teknik.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Studenten förväntas:

  •  Kunna värdera sociokulturella tekniska system.
  •  Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens i det pedagogiska arbetet.

Kursen är hållbarhetsrelaterad, vilket innebär att minst ett av kursens lärandemål tydligt visar att kursens innehåll uppfyller minst ett av Göteborgs universitets fastställda kriterier för hållbarhetsmärkning.

Litteratur

Obligatorisk litteratur

Former för bedömning

Kursens innehåll examineras genom:

  • Aktiv närvaro på seminarier, laborationer och studiebesök.
  • Inlämningsuppgifter.
  • Rapporter.
  • Skriftlig tentamen

Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.

Kursvärdering

Kursvärdering sker individuellt via Canvas. Kursvärderingen sammanställs och meddelas via Canvas.

Kursträffar

De campusförlagda träffarna kommer mestadels att äga rum i lokaler på Chalmers

Tentamen

Tentamen är planerad till hemtenta under v43.

En del av examinationen är en uppgift i CAD vilken genomför under kursens gång.

CAD

Examensuppgiften i CAD och ska skrivas ut på en 3D-skrivare. För uppgifterna kan valfritt CAD-program användas. Dock rekommenderas Inventor 2021 som kan installeras från Autodesks hemsida.

 

Inaktuell information

Zoom-länk för 31/8 em med Jorma (13:00 izoom):

https://gu-se.zoom.us/j/64011659235?pwd=c1Y1d1d0c1oveGNKUTRNZWJmL3dSUT09

 31/8 inläsning:  Gå igenom Canvas och litteraturlistan. Uppdatera gärna Lgr11 och GY 11

Läs:Svensson, M (2011) Att urskilja tekniska system - didaktiska dimensioner i grundskolan. Linköpings universitet, http://liu.divaportal.org/smash/record.jsf?searchId=1&pid=diva2:382726 s 1-23

31/8-1/9 Installera CAD-program på egen dator enligt instruktioner.
1/9 13-15 Självstudier: fotografera tre tekniska system och förbered dig på att kunna beskriva dem den 3/9
2/9 9-11 Kursintro på zoom

 

Kurssammanfattning:

Datum Information Sista inlämningsdatum